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产研部深入武汉锦瑞智能制造数字化车间学习
工程教育事业部教学产品研发一直是公司持续投入和关注的焦点，为了更好地推进产学融合协同育人，进一步整合工程实践性教学资源，促进项目式教学，2018年7月1日产品研发部本科组成员在常务副程总曦远的带领下，来到了武汉锦瑞技术有限公司（以下简称“锦瑞公司”）参观调研，并采集了相关的教学资源。通过实地探访锦瑞公司的发动机缸盖绿色制造数字化车间，近距离观察如铸造、模具制造、智能化铝液熔化炉、倾转式铸造机等工序
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东密歇根大学副校长kevin kucera来访问交流
6月28日，美国东密歇根大学副校长兼国际部主任凯文·库希拉（kevinkucera）一行到金石兴文华学院教学实践基地考察交流，文华学院副校长严国萍教授、金石兴技术总监刘杰先生陪同。库希拉校长一行观看了学生仿真作品，体验了基于vr技术的虚拟仿真教学平台、金石兴自主开发基于人机交互软件的工业机器人智能饮料抓取系统、和基于视觉定位识别技术&人工智能的工业机器人五子棋人机对战系统。东密歇根大学是一所坐落于
工业机器人为什么需要机器视觉
在以智能制造为核心的工业4.0时代背景下，随着中国制造2025战略的深入，工业智能机器人产业市场呈现爆炸式增长势头，其中充当工业机器人“火眼金睛”角色的机器视觉功不可没!
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2020年工业机器人发展机遇及趋势预测
近年来，受到人力成本和人口结构的影响，亚洲地区机器人产业快速增长，中国成为了世界最大的机器人市场。据国际机器人联合会(ifr)预测，到2020年，将有170万个新工业机器人应用到世界各地的工厂中。 工业机器人是实现柔性自动化的基础设施，越来越灵活的机器人产品满足工厂的需求，有利于加快企业对市场的响应速度。2017年全球机器人市场保持着强劲的增长趋势，报告显示，亚洲澳大利亚地区的机器人安装量增加了
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企业如何才能抓住工业机器人发展契机
工业机器人产业链中，上游核心零部件的受限于进口严重限制了我国工业机器人的发展，突破核心零部件生产的本土企业具备大规模产业化基础，在竞争中具备优势。
工业机器人五大机械结构及三项零组件分析
根据国际机器人联合会（internationalfederationofrobotics；简称ifr）定义，机器人分为工业机器人（industrialrobots）及服务型机器人（servicerobots）。其中，目前工业机器人又占全球机器人80％的市占率，远高于服务型机器人。 若以机械结构来看，工业机器人可区分为单轴机器人、座标机器人、水平多关节机器人（scara）、垂直多关节机器人以及并
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